“PARADIGMA PEDAGOGI PEMBEBASAN PAULO FREIRE DAN KONSEP MALAKAH IBNU KHALDUN DALAM DEKONSTRUKSI PENDIDIKAN ISLAM DI INDONESIA”. Almarhalah: Jurnal Pendidikan Islam, vol. 10, no. 1, July 2026, pp. 98-111, https://doi.org/10.38153/btvpps59.