PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM: MEMBENTUK GENERASI UNGGUL MELALUI PENDIDIKAN BERBASIS AL QUR’AN DAN HADIS
DOI:
https://doi.org/10.38153/almarhalah.v8i2.116Keywords:
Islamic Education, Al Qur'an, HadithAbstract
This article aims to discuss the importance of education in forming a superior generation based on the values of the Koran and Hadith. Education has a vital role in developing knowledge and human potential. Through education, individuals can explore and optimize their abilities to face life's challenges and contribute positively to society. This research uses qualitative methods with a library research research approach, and examines various interpretations of the Al-Qur'an and Hadith as well as the opinions of Muslim scholars regarding the goals of education. The results of this research show that education must be based on faith and piety, developing humans to become obedient servants of Allah and responsible caliphs on earth. Education in Islam not only emphasizes cognitive development, but also strengthening character and commendable morals. Education based on the Al-Qur'an and Hadith has a role in forming a generation that is strong, has morals, and is able to carry out its role as a trustworthy and responsible leader. This research underlines that education must have clear and directed goals, and be supported by appropriate strategies to produce individuals who are academically and character competent. With a comprehensive approach, Islamic education can develop superior human beings and can have a positive impact on the people and the country.
References
Basri, M. (2001). Metode Penelitian Sejarah, : Vol. 21 CM (CET 1).Malang: Restu Agung.
Choli, I. (2019). PEMBENTUKAN KARAKTER MELALUI PENDIDIKAN ISLAM. Tahdzib Al-Akhlaq: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 35–52. https://doi.org/10.34005/tahdzib.v2i2.511
El, M. M., Bali, I., & Hajriyah, H. B. (2020). Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Sekolah Tinggi Islam Blambangan (STIB) Banyuwangi MOMENTUM Modernisasi Pendidikan Agama Islam Di Era Revolusi Industri 4.0. MOMENTUM Jurnal Sosial Dan Keagamaan, 9(1), 41–62. https://doi.org/10.14421/jpai.2019.161-01
Fauziyah, Nur Laily, Nabil, and Aldian Syah. “Analisis Sumber Literasi Keagamaan Guru PAI Terhadap Siswa Dalam Mencegah Radikalisme Di Kabupaten Bekasi.” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol 11 (2022): 503–17.
Fitria Angraeni, D. (2024). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS AJARAN AL-QUR’AN DAN HADIS SERTA DAMPAKNYA BAGI PESERTA DIDIK DI MTs. AL-ISHLAH KABUPATEN BANDUNG JAWA BARAT. UNISAN JURNAL: JURNAL MANAJEMEN DAN PENDIDIKAN, 3(1), 34–43. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal
Hajajj, A. A. H. M. (2010). Shahih Muslim (CET.4, Vol. 22). Beirut: Dar al Fikr.
Hamzah Amir. (2020). Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research): Kajian Filosofis, Teoritis dan Aplikatif: Vol. 15.5x 23 (cet. 1). Malang: Literasi Nusantara.
Helmawati. (2013). Pendidikan Nasional dan Optimalisasi Majelis Ta’lim: Peran Aktif Majelis Ta’lim Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Citra.
Katsir, I. (2019). Tafsir Ibnu Katsir, (Vol. 1). Jakarta: Pustaka Imam Syafi’i.
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2012). The Holy Qur;an (Vol. 1). Jakarta: Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an.
KHAIR, H. (2022). ALQURAN DAN HADITS SEBAGAI DASAR PENDIDIKAN ISLAM. Darul Ulum: Jurnal Ilmiah Keagamaan, Pendidikan Dan Kemasyarakatan, 13(1), 1–16. https://doi.org/10.62815/darululum.v13i1.74
Langgulung, H. (2000). Asas Asas dalam Pendidikan: Vol. 21 cm (cet 1). Jakarta: Al Husna Zikra.
Lubis, Z., & Anggraeni, D. (2019). Paradigma Pendidikan Agama Islam di Era Globalisasi Menuju Pendidik Profesional. Jurnal Online Studi Al-Qur’an, 15(1), 133–153. https://doi.org/10.21009/JSQ.015.1.07
Mahalli, I. J. A. S. I. J. A. (2010). Tafsir Jalalain (Vol. 1). Jakarta: Sinar Baru Al Gensindo.
Mansir, F. (2020). Diskursus Sains dalam Kurikulum Pendidikan Agama Islam di Sekolah dan Madrasah Era Digital. Kamaya: Jurnal Ilmu Agama, 3(2), 144–157. https://doi.org/10.37329/kamaya.v3i2.437
Mayasari, A., & Arifudin, O. (2023). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NILAI MELALUI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA. In Antologi Kajian Multidisiplin Ilmu (Al-Kamil) (Vol. 1, Issue 1).
Muhibin Syah. (2017). Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mukti, A., Arsyad, J., & Bahtiar, A. (2023). Implementasi Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Berbasis Al-Qur’an dan Hadits Pada Siswa. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, VOL: 12/NO: 02 Mei 2023, 12(2), 1485–1500. https://doi.org/10.30868/ei.v12i02.4213
Nasution, Z. (2019). DASAR DAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM KONSEP ALQURAN. TARBIYAH ISLAMIYAH, 9(2), 64–71.
Nur Uhbiyati. (2012). Dasar Dasar Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Pustaka Rizki Putra.
Rumondor, P., & Putra, A. (2020). Integrasi Interkoneksi Esensi Pendidikan Islam dalam Pembelajaran Sains. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains, 2(1), 331–341. https://sunankalijaga.org/prosiding/index.php/kiiis/article/view/420/395
Samsul Nizar, H. E. Z. (2011). Hadis Tarbawi: Membangun kerangka Pendidikan Ideal Persfektif Rosulullah,. Jakarta: Kalam Mulia.
Somad, M. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 171–186. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.882
Sulaeman, L. (2015). Tujuan Pendidikan dalam Hadis Nabi Shallallahu Alaihi Wasallam (SAW). Al Ta’dib: , 8(1), 155–166.
Supriani, Y., Tanjung, R., Mayasari, A., & Arifudin, O. (2022). Peran Manajemen Kepemimpinan dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(1), 332–338. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i1.417
Tafsir, A. (2006). Filsafat Pendidikan Islam, Integrasi Jasmani, Rohani, dan Kalbu, Memanusiakan Manusia (cet. 6). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Tafsir, A. (2012). Ilmu Pendidikan Islam (E. Kuswandi, Ed.; Cet 5,). Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Thoib, I. (2019). Pembelajaran Filsafat Pendidikan Islam: Membangun Muslim Berkarakter Kritis (M. M. Leon, Ed.; Cet 1).Mataram: Insan Madani Institute (iMANi).
Undang Undang RI. (2003). Undang Undang Sistem Pendidikan Nasional (cet. 1). Bandung: Fokus Media.
Warisno, A. (2021). Standar Pengelolaan Pendidikan Dalam Mencapai Tujuan Pendidikan Islam. In An Nida (Vol. 1). https://journal.an-nur.ac.id/index.php/jp1
Zaim, M. (2019). TUJUAN PENDIDIKANISLAM PERSPEKTIF |AL-QURAN DAN HADIS(Isu dan Strategi Pengembangan Pendidikan Islam). Journal Muslim Heritage, 4(2), 239–260.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 y satria hafizil khalil khalil
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
